Andreas Hemmeter
Unterricht · KI · Feedback · selbstreguliertes Lernen
Mathematik- und Physiklehrer am Gymnasium. Ich schreibe hier über Werkzeuge und Erfahrungen aus dem eigenen Unterricht: interaktive Arbeitsblätter, datenbasiertes Feedback und die Frage, wo KI einer Lehrkraft hilft – und wo nicht.
Beiträge
Die Lernschleife
Wie ein interaktives Arbeitsblatt zum individuellen Feedback für jedes Kind wird
Arbeitsblatt → Lernplattform → Dashboard → Drei-Ebenen-Feedback → zurück in die Lernplattform. Zwei KI-Assistenten, drei lokale Browser-Apps – die KI arbeitet nur bei der Lehrkraft, nie beim Kind.
Beitrag lesen →zuerst auf joschafalck.de
Die Lernschleife: selbst durchführen
Anleitung in sechs Stationen, zwei KI-Assistenten, drei Apps
Vom Auftrag zum individuellen Feedback – mit fertigen Assistenten in Fobizz und den drei Browser-Apps unter einer Adresse, auch am iPad. Nichts installieren; alles läuft lokal, es werden keine Daten übertragen.
Zur Anleitung →Apps, Material und Quellcode inklusive
Über mich
Andreas Hemmeter unterrichtet Mathematik und Physik am Gymnasium Hilpoltstein, ist dort Systembetreuer und Mitglied der erweiterten Schulleitung und gibt als KI-Multiplikator Fortbildungen zu KI und selbstreguliertem Lernen. Die hier veröffentlichten Beiträge sind persönliche Texte; Kontakt und Austausch gern über LinkedIn.