2 Wozu ist das Blatt?
Üben – das Standardblatt der Lernschleife
Wochenplan, Übungsphase, Hausaufgabe: Themen mit Merkkasten, Beispiel, Aufgaben in steigendem Anspruch, Hilfen, Musterlösung, Ampeln, Exit-Ticket.
Was das Dashboard liest: Auf-Anhieb-Quote, erste Falscheingaben, Hilfen und Prüfklicks je Aufgabe – die Grundlage des Drei-Ebenen-Feedbacks.Vorbereiten – vor einer neuen Einheit
10–15 Minuten: Vorwissen aktivieren, Fehlvorstellungen sichtbar machen, ein Ziel setzen. Nichts muss schon richtig sein.
Was das Blatt anders macht: kurz, nur Strategiehilfen, Aufgaben mit typischen Fehlvorstellungen als Auswahl, Exit-Ticket fragt nach dem, was das Kind verstehen möchte.Was das Dashboard liest: die Ausgangslage der Klasse – häufigste Fehlvorstellungen, Selbstbild vor dem Lernen. Das Feedback wird zum „Startpunkt“ statt zur Diagnose.Prüfung vorbereiten – ein bis zwei Wochen vor der Schulaufgabe
Lernziele „Ich kann …“ mit Gewichtung und Selbsteinschätzung, je Lernziel ein Thema, eine Übungsprüfung ohne Rechenhilfen, ein Lernplan für die letzten Tage.
Was das Blatt anders macht: Lernziel-Tabelle vorn, letztes Thema ist die Übungsprüfung mit Zeitangabe, danach ein persönlicher Lernplan, den das Blatt aus den Ergebnissen des Kindes selbst zusammenstellt (unsichere Lernziele zuerst und öfter, sichere nur als Kurzcheck) – das Kind entscheidet, ob es ihn übernimmt.Was das Dashboard liest: Selbsteinschätzung je Lernziel gegen Leistung je Lernziel – das Feedback nennt die zwei Lernziele, die bis zur Schulaufgabe Vorrang haben.Spielerisch wiederholen – ein Übungsspiel wie die Bruch-Piraten
Karte mit Inseln, drei Stufen je Insel, Gold, Streak, Papagei-Tipp, Kartenstücke, Endkampf – zufällig erzeugte Aufgaben, so oft und so lange spielbar, wie die Kinder wollen. Freiwillig, ohne Zeitvorgabe.
Was das Blatt anders macht: Es ist kein Lernschleifen-Arbeitsblatt – kein Check-in, kein Exit-Ticket, kein Prüf-Kern. Ein Browserspiel in einer HTML-Datei mit Spielstand im Gerät.Was die ByCS sieht: nur „bearbeitet“ und den besten Gesamtstand in Prozent. Keine Auswertung mit Dashboard-App oder Feedback-Assistent – die Motivation ist der Zweck, nicht die Diagnose.
Hinweis: Lernziel-Themen plus Übungsprüfung (15 Minuten) brauchen mindestens 45 Minuten – bitte die Bearbeitungszeit oben anpassen oder die Anzahl der Themen verringern.